建議探索教師公務員制度 希望為高校青年教師減負

作者: 來源: 發布時間:2019-03-18 點擊數:

建議探索教師公務員制度?希望為高校青年教師減負

2019312日上午9時,全國政協十三屆二次會議教育界別聯組會召開,委員們就加強教師隊伍建設進行協商建言。委員們就教師師德師風問題、教師評價體系等熱點問題進行探討。

據了解,2019年,教育部將進一步完善頂層設計,出臺加強新時代師德師風建設的意見。督促各地各校深入貫徹教師職業行為準則,細化制度舉措,把準則要求轉化為教師行為指南與禁行底線。

全國政協委員韓平是浙江省教育廳副廳長,分管基礎教育。他說,目前教師待遇偏低,分配制度也缺乏激勵,但是工作壓力越來越大,一些家庭教育承擔的任務,已經轉移到了學校。

浙江目前推行3點半放學后的托管服務,受到老百姓的歡迎。因為孩子放到學校,他們最放心,最有安全感。但是教師的壓力增加了,積極性也不高。韓平說,很多教師目前把工作當成謀生的職業,而教育是愛的事業,兩者截然不同。

目前優秀的學生報考師范專業的人員越來越少,水平不高的學生報考師范專業,回頭再教優秀的學生,教育質量如何能提高呢?韓平建議,要探索教師公務員制度,這樣能把教師的待遇落在實處。把待遇提高,加強教師隊伍的建設便能順理成章,同時也已進一步建立退出機制,提高待遇和嚴格要求是要相結合的。

針對目前社會上對教師隊伍的師德師風和專業素養的一些質疑,全國政協委員、上海市教委副主任倪閩景認為,在自媒體發達的時代,個別老師的一些行為疊加起來,造成不好的影響。其實教師整體水平依然在提升,但是家長的素養提高更快。他們對教育的需要和理解多樣化,對于教師而言說,提升素養的呼聲便越來越強烈。

在建議提高教師待遇之外,他表示,還應該關注普通老師,讓大多數的普通老師有出彩的機會,減少目前存在的馬太效應。有的評上了特級老師,還要評特級校長,還要評正高級職稱,帽子戴多了,個人素養并沒有提高。倪閩景說,一般的老師需要高質量的培訓,但是目前的狀況是好老師整天都在培訓,差老師得不到培訓或者得到很差的培訓,所以應該在政策設計方面多花功夫。

好的人才評價體系也是激勵教師發揮主觀能動性的指揮棒,會上也有委員對目前錯位的評價體系提出了看法。

全國政協委員、上海交通大學致遠學院常務副院長汪小帆說,目前高校中,青年教師的教學負擔相對較重,一個剛到學校的新教師就要上幾門新課,當然青年教師要承擔教學任務,但不應該只注重數量,而應引導他們把更多的時間提高教學質量,希望為青年教師減負。

全國政協委員、中國社會科學院大學臨時黨委書記、常務副校長張政文說,文科教師隊伍的評價體系和理工科比較有很大差距。在制度設計上,理工科有院士文科沒有,這個問題長期得不到解決,對文科師資隊伍建設有深遠影響。張政文還表示:我們還要加強對文科教師的學術評價標準調整,現在文科評價標準來自于理工科,量化程度太高,對文科來說并不適宜。

?

? ? ??

廣州日報2019.3.12

錄入者:吳鳳麗 責任編輯:

相關信息

.
  • 沒有相關內容

設為首頁 | 加入收藏 | 聯系站長 | 友情鏈接 | 版權申明

极速赛车压6码怎么不亏