【教學研究】落實勞動課 托起“中國夢”

作者: 來源: 發布時間:2019-04-15 點擊數:
? ? 2019年習近平總書記在全國教育大會上強調“要在學生中弘揚勞動精神,教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動、懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理,長大后能夠辛勤勞動,誠實勞動,創造性勞動”。
? ? 東北育才初中部,十多年來一直把勞動教育作為學生學習成長的基礎,從觀念確立,課程設置到學科創新上下工夫,積極研討,勇于實踐。即在課堂教學中形成關于勞動的正確認識,又和美術學科相結合,在勞動課程中發現勞動美,大膽創新勞動美,并和德育教育相接結合,完善情感建設。在勞動中發現,在勞動中創造,在勞動中收獲幸福。開設多年的課程已經成為育才初中部特色的勞動美育課程,深受學生和家長的認可和喜愛,曾多次受邀去市區做經驗交流和分享。
? ? 4月11日上午,初中部張麗艷、王琦兩位老師受邀在134中學為和平區教師進行勞動課程的經驗分享。經過兩位任課教師十多年的摸索、研究和實踐,我校勞動課程以美術理念為教學基礎,融合傳統和改良的手工技藝,讓學生真正意義的動手實踐操作,體會創造勞動的快樂。
? ? 交流課程主要從開設的扎染、皮藝制作、布織布制作和花藝四個課題入手。從課題選擇、材料運用、教學設計、課堂教學成果展示、學生課后情感體會等幾方面詳細介紹了東北育才學校初中部勞動課程的具體實施和經驗成果。并帶去了皮藝材料,現場對和平區的相關專業教師進行皮藝分享。
? ? 本次經驗交流得到了區里相關專業的教研員、老師的一致好評。初中部的勞動課程開闊了他們的視野,讓大家感受到勞動制作的快樂。
? ? 勞動托起“中國夢”,勞動對提高青少年學生的成長、促進學生全面發展起著至關重要的作用。勞動教育是立德樹人的基本內容,我們的勞動課程還會在以后的教學教研中多學習、多研討、多創新,使東北育才學校初中部勞動課程真正成為學生幸福的課程。
錄入者:姜瑩瑩 責任編輯:趙延坤

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